Módulo 1 - INICIO
Conceptualización de un juego de escape sobre emprendimiento social
2. Selección de un reto social o tema específico para el contexto del juego
2.1 Criterios para elegir un reto social
A la hora de seleccionar un reto social, los/as creadores/as deben asegurarse de que:
Relevante
- Relacionado con problemas sociales reales a los que se enfrenta la sociedad a nivel local, nacional o mundial
- Significativo para la edad y el contexto del público objetivo
- En consonancia con los valores y prioridades europeos (por ejemplo, inclusión, sostenibilidad, participación)
Comprensible
- Que se pueda explicar claramente dentro de la narrativa del juego
- No excesivamente técnico ni abstracto
- Posible de explorar a través de ejemplos y decisiones concretos
Orientado a la acción
- Permite a los/as jugadores/as imaginar soluciones, intervenciones o iniciativas emprendedoras
- Hace hincapié en la capacidad de actuar y el cambio, en lugar de la conciencia pasiva
- Se puede traducir en tareas, elecciones o consecuencias durante el juego
Sensible a las cuestiones éticas
- Evita la simplificación excesiva de realidades sociales complejas
- No refuerza los estereotipos ni las narrativas de «salvador»
- Respeta la dignidad y la voz de las comunidades afectadas
Un desafío social cuidadosamente elegido aumenta tanto el compromiso emocional como la profundidad educativa.
Actividad: Opción múltiple
Elige la respuesta correcta.
2.2 Ejemplos de temas adecuados para el emprendimiento social
Dependiendo del grupo destinatario y del contexto, los temas adecuados pueden incluir:
- Desempleo juvenil e inclusión social
- Sostenibilidad medioambiental y economía circular
- Acceso a la educación e inclusión digital
- Atención sanitaria comunitaria o apoyo a la salud mental
- Consumo ético y comercio justo
- Integración de migrantes y refugiados
- Regeneración urbana e innovación social
Se anima a los/as creadores/as a concretar los temas generales en retos específicos. Por ejemplo: en lugar de «protección del medio ambiente», céntrate en «reducir el desperdicio de alimentos a través de una empresa social».
Actividad: El intruso
2.3 Incorporación del reto social al concepto del juego
En la fase conceptual, el reto social ya debería reflejarse en:
- La misión general del juego de escape
- El papel de los/as jugadores/as (p. ej., emprendedores/as sociales, innovadores/as comunitarios/as, agentes del cambio)
- El tipo de decisiones que los/as jugadores/as tendrán que tomar
El reto no debe quedar en un segundo plano, sino que debe moldear activamente el proceso de aprendizaje (transformándolo en elementos narrativos, acertijos y momentos de reflexión).
Mira el vídeo
En este vídeo encontrarás un resumen de las partes 1 y 2 de este módulo.