L’objectif ici est de permettre aux apprenants de s’approprier l’expérience tout en veillant à ce que le processus d’apprentissage reste inclusif, sûr et productif.

Adoptez une posture d’observateur, de soutien et de guide pendant le jeu

C’est plus important que d’adopter une posture de meneur. Créez un environnement psychologiquement sûr, où les erreurs sont considérées comme faisant partie intégrante de l’apprentissage. C’est essentiel pour maintenir l’implication et la confiance.

Observez la participation, la communication, la prise de décision et le travail d’équipe

Soyez attentif à la manière dont le groupe travaille ensemble. Cela implique d’observer les schémas de communication, la collaboration et la manière dont les décisions sont prises. Observez si tous les participants sont impliqués ou si certains dominent tandis que d’autres restent passifs.

Soyez attentif aux signes de frustration, de stress ou d’exclusion

La frustration fait naturellement partie de la résolution de problèmes et ne doit pas être totalement évitée. Vous devez reconnaître quand la frustration devient contre-productive.

Les signes suivants indiquent qu’un soutien peut être nécessaire :

• Disputes répétées
• Retrait
• Stress visible
• Perte de motivation
  
  

Dans ces situations, intervenez calmement, reconnaissez la difficulté et encouragez les équipes à faire une pause, à réévaluer la situation ou à essayer une autre approche.

Encouragez les participants les plus discrets et veillez à maintenir un environnement d’apprentissage sûr

Observez la répartition des rôles, par exemple qui prend l’initiative, qui analyse les informations et qui coordonne les tâches. Cela fournit des informations précieuses sur la dynamique de groupe et les comportements d’apprentissage.

Évitez de résoudre les énigmes ou de prendre le contrôle de l’activité

Ne vous transformez pas en la personne qui résout les problèmes. Les énigmes et les défis sont là pour que les joueurs les résolvent eux-mêmes.

Utilisez des rappels discrets pour aider les équipes à gérer efficacement leur temps

Les escape games sont conçus pour créer un sentiment d’urgence, ce qui peut renforcer l’implication mais aussi être source de stress. Aidez les groupes à rester conscients du temps qui passe sans ajouter de pression. Aidez les équipes à se recentrer si elles restent bloquées trop longtemps sur une tâche ou perdent de vue l’objectif global.

Veillez à ce que l’inclusion reste une priorité

Tous les participants doivent se sentir libres de contribuer et personne ne doit être exclu en raison de son niveau de confiance, de barrières linguistiques ou de styles d’apprentissage différents. Utilisez des encouragements ou des réorientations subtils pour aider à équilibrer la participation sans perturber le déroulement du jeu.