Même si la séance de débriefing ne doit pas nécessairement être trop formelle, elle doit suivre un processus clair qui guide les apprenants de l’expérience à la prise de conscience, puis à la mise en pratique. Suivez une structure de réflexion simple : expérience, analyse et mise en pratique.

• Commencez par aider les participants à se remémorer et à décrire ce qui s’est passé pendant le jeu
  Cette phase permet à chacun de partager son point de vue et garantit une compréhension commune de l’expérience. À ce stade, les questions doivent porter sur les faits et les ressentis, par exemple quelles tâches ont été les plus difficiles ou comment le groupe a travaillé ensemble.

• À la phase suivante, concentrez-vous sur l’analyse
  Encouragez les apprenants à réfléchir aux raisons pour lesquelles les choses se sont passées ainsi. Guidez la réflexion sur les processus décisionnels, la communication, le leadership et les stratégies de résolution de problèmes. C’est également le moment de discuter des difficultés, des erreurs et des conflits de manière constructive, en mettant l’accent sur l’apprentissage plutôt que sur le blâme.

• La phase finale est celle de la mise en pratique
  Aidez les apprenants à identifier ce qu’ils ont appris et comment le mettre en pratique dans des contextes réels, notamment dans l’entrepreneuriat social. Concentrez les questions sur la manière dont les compétences mises en pratique pendant le jeu s’appliquent au travail d’équipe, à la gestion de ressources limitées, à la résolution de défis sociaux ou à la prise de décisions éthiques.

Combinez la discussion de groupe avec des moments de réflexion individuelle. Des questions ouvertes, une écoute active et une ambiance respectueuse aident les participants à se sentir à l’aise pour partager leurs réflexions. Votre rôle est de guider la conversation, pas de fournir toutes les réponses.